comentario del acta 3

Personalmente opino que el acta describe y recoge minuciosamente toda la inforación dada durante la última clase, lo cual resalta la importancia que tiene el acta, así como también la atención que prestó la compañera para anotar lo descrito en el acta, por lo cual la felicito.
De ingual modo pienso que la utilizacion del blog como herramienta de interacción y apoyo es una excelente metodología, puesto que nos mantiene al tanto de los acontecimientos relacionados con el Seminario y con el mismo blog; también, nos permite conocer las opiniones de los compañeros y aportes que ayudan a la buena marcha del Seminario.
Moisés González

COMENTARIO SOBRE EL STG

Me parece que la clase de seminario puede darnos suficientes herramientas para el buen desempeño de nuestros trabajos de investigación.

Por otro lado, creo que la experiencia que podemos hacer será enriquecedora por el número de estudiantes que nos encontramo en él. Además, si cada uno colabora a través de este medio creo que la única dificultad será llegar tarde a revisar la información que aquí se encuentra.

Como expectativa, aunque fue sugerido por el profesor no hacer un trabajo personal sino una actividad que nos enseñe cómo debemos hacer para la preparación de nuestra tesis, siento que puede aprovecharse, al menos este trabajo, para iniciar una investigación aunque no sea en el área específica de desarrollo de nuestra carrera.

Entre otras cosas, les invito a estar atentos y el instructivo se los debo porque aun no está adelantado...

COMENTARIO SOBRE EL STG

Me parece una buena manera de enfocar la materia de la mano de la tecnología.. de esta manera podremos estar relacionados de virtual ademas de indagar sobre aspectos relacionados a nuestra carrera..Esperemos ir profundizando todos estos conocimientos de manera paulatina para ir enriqueciendonos en nuestro caminar..

Jean Paul

Muy buena recopilacion

Me parecio buena la redaccion del acta Nº3 .En ella esta detallado cada uno de los momentos compartidos en la clase del dia 16 de octubre clase de manera resumida y de facil comprensión. Gracias estimada Fátima por tu labor..Dios te bendiga..

Jean Paul

Comentario sobre el seminario

La ubicación de este seminario en el cuarto año de la carrera es muy acertdada, pues nos permite ir tomando luces sobre la elaboración de la tesis de grado, a diferencia de otras instituciones o de otras carreras donde este tipo de seminario o cátedra se encuentra en el ultimo año. Ciertamente el numero de integrantes de este seminario es elevado y si seria adecuado estudiar la la posibilidad de hacer dos grupos, para garantizar en parte la fluides de los encuentros.

Moises Meza

ACERCA DEL SEMINARIO

Luego de la clase práctica en la creación de un historial virtual acerca del Seminario de Trabajo de Grado, la cátedra se pone más interesante aún. Años anteriores tuve la oportunidad de ver Seminario de Trbajo de Grado y puedo decir que valió la pena esperar para volverla a ver; en cuanto que promete ser de mucho aprendizaje y ayuda, y más cuanto comienzas a preparar la tesis.
Pedro Aponte

respecto al seminario de trabajo de grado

A mi parecer, la clase de seminario de grado esta siendo muy accesible a yodos los estudiantes. Hago referencia puntual a la iniciativa que se ha tomado con respecto al blog. Cada uno puede estar informado de lo ocurrido en clase, y a la vez dar su opinión al respecto.
Creo que somos demasiados estudiantes en el seminario, pero esto no quiere decir que sea imposible o incomoda la clase, al contrario, esta puede ser más enriquecedora si todos participamos. Creo que una solución podría ser, que utilizáramos el salón grande del primer piso que se encuentra al frente del centro de investigaciones. Veo muy positivo el trabajo que todos estamos realizando.
Atentamente: Alexis Hernández.

COMENTARIO AL ACTA N° 3

No sé si es por la manera de subir la información al blog, pero algunas palabras están pegadas unas a otras y dificultan la lectura.
El tipo de redacción no permite llevar una secuencia ordenada de lo sucedido en clase.
Por lo demás, felicito y apoyo a nuestra compañera por la dedicación y el esfuerzo realizado.
Pedro Aponte

COMENTARIO SOBRE EL ACTA NÚMERO 3

Soy el Padre Felipe, he recibido como quedamos en la última clase del seminario trabajo de grado, el acta número 3, en la cual se explica de manera minuciosa todo lo referente a la tecnificación de la clase con la finalidad de tener una memoria histórica de la clase, para mi el que se hablara de memoria histórica fue significativo en el sentido de que el seminario trabajo de grado lo construimos todos y que por lo tanto quien no haga nada, además de perder la nota está dejando de construir para los demás, creo que este elemento no sale bien claro en el acta número 3.
Otro elemento que es fundamental tener en cuenta y que lo aclara bien el acta es el hecho de que el blog es una herramienta, que el seminario es presencial y que la clase es gracias al aporte de todos.
Quiero dejar claro que estoy de acuerdo con el blogspot que ha implementado para el seminario trabajo de grado, espero y quiero que sea sencillo para todos y que los técnicos en técnicas de computación no se pongan a inventar mucho, me uno a la opinión de Alexis, en la que nos recordaba que el blog es algo que debe facilitar, opinión que el Padre Julian R. ratificó.
Te agradezco Fátima por el acta, esta bien recogida, según mi opinión el desarrollo de la clase. Dios te Bendiga.

Acta Número 3

IUSPO

Educación, mención Filosofía
Seminario Trabajo de Grado
RODRÍGUEZ Julián

Los Teques, 18/10/08

Realizado por: DE ABREU Fátima

ACTA Nº 3

La tercera clase de Seminario Trabajo de Grado, se inició a las 9:30 a.m. en el Centro de Computación UCAB, con alumnos de Educación, mención Filosofía (IUSPO-UCAB) y de Ciencias Religiosas (IUSPO), de semestres y años variados.
El profesor Rodríguez mientras pasaba lista, para verificar la asistencia de los alumnos, estos conversaban y a la vez notaban ciertas ausencias, que a lo largo de la clase fueron llegando, estos eran Meza Moisés, Moyle Julio, Aparicio, Pinto Karla, Ramirez, María, Jean C. Vivas. Moyle Julio fue el primero en llegar de los pospuestos, cinco minutos después del inicio de la clase.
Luego de pasar la lista, la clase quedó como estacionada, ya que Migdalia y Carmen se anotaban en dicha lista, ya que nuestra tercera clase era para ellas la primera.
El profesor Rodríguez continúa la clase acotando la intención del día, que era definir la página virtual, que nos permitiría o facilitaría el trabajo o manejo del Seminario Trabajo de Grado.
Méndez Carlos, uno de los alumnos, prosigue la idea planteada diciendo que en internet se puede tener un espacio donde podemos aportar lo que se vaya realizando. Nos presentó tres opciones: grupo en msn, blogs y facebook, de los cuales habría que escoger uno que cumpliera o respondiera a nuestras visiones o ideas hacia la cátedra.
Mientras Carlos hablaba, Meza Moisés y Vivas Jean C. se incorporaban a la clase a las 9:40 a.m.
Al finalizar Carlos, daba entrada a nuestro compañero Betancourt Manuel, donde nos explicaba lo que era facebook. Que si queríamos obtener un grupo por esa página, tendríamos que tener una cuenta propia de dicha página, nos decía que allí podíamos tener una comunidad abierta o cerrada, esta opción nos daría un nivel de interacción masivo, cada quien tendría un mensaje a su correo común, cuando la comunidad tuviera algo nuevo. Allí se pueden abrir temas, nos acotaba que sería una opción bastante interactiva.
Aponte Pedro continuaba la clase con la otra opción, nos decía que manejaba las ideas del msn, nos explicaba cómo funciona, que para obtener un grupo, habría que tener una cuenta de cierta compañía, nos daba a entender que era una función muy sencilla, donde además alguien tendría que encargarse de enviar las invitaciones, y se puede restringir. En dicha explicación llega Pinto Karla a las 9:45 a.m., y pocos segundos después, el Padre Felipe.
Ante las ideas de Pedro y Manuel, Carlos nos quiso mostrar un ejemplo, pero el profesor quiso cortar para poner al tanto a los que se incorporaban al Seminario Trabajo de Grado por primera vez, donde decía que se ha decidido crear un aula virtual y lo que implica eso, el acta llegaría a cada quien, se está tratando de definir cuál es el más factible para lograr los objetivos, además nos decía que en el dicho seminario hay mucha gente, un problema que se tiene que resolver.
Luego de esto, Carlos prosiguió con su ejemplo, pedía que se abriera cierta página de msn, todos respondieron a la petición. Se explicaba el esquema o la estructura de la página.
Carlos nos dio otro ejemplo con otra página que era en blog, al abrirla notamos que ya estaba montada, pero Carlos nos decía que no estaba montada como tal, sino que se aprovechó ya que estaban algunos desocupados, allí nos iba explicando el esquema de la página, notábamos los escudos de ambas instituciones, en el blogs se va cargando y se va guardando la información.
Se escuchaban comentarios de que había toda una publicidad en la clase, cada quien defendía su postura ante la página, se tenían tres páginas dando vueltas en la mente, se veían las ventajas y desventajas de cada una.
Manuel agrega la explicación de Carlos, diciendo que para ver los comentarios, se va hacia el final de la página, además decía que la página requiere de más dedicación, ya que se estaría abriéndola a cada momento, porque no llega notificación al correo.
El profesor se inclinaba más al blog, porque la idea es tener un historial, es algo más formal. Y mencionó que cada quien tendría que dirigirse al blog como mínimo una vez a la semana.
El blog parecía no tener más desventajas, a parte de la comentada por Manuel, pero vimos que cada quien puede ser autor del blog, pero para serlo hay que tener una cuenta en gmail y la invitación, los autores pueden modificar. Es ventaja porque gmail tiene más capacidad, se puede tener cien autores en un blog.
La alumna Nadezca preguntaba que si para publicar el acta en el blog se tiene que publicar en Word, tuvo como respuesta que puede ser también directo en el blog. Indira veía como desventaja que en el blog se pierde el formato que se tenga en Word, y si se hace directo no se tendría el adiestramiento o funcionamiento de las normas ante un trabajo. Se preguntaba que si el blog puede convertirse según nuestras técnicas, pero se daba a entender que era algo muy difícil, porque se tendría que diagramar.
Había tantas ideas confusas, la mayoría de las páginas virtuales no presenta un margen como tal, ni toda una tecnicidad, lo que interesa en esas páginas es la publicación, pero la preocupación para nosotros no era sólo eso, sino cumplir correctamente con las normas. Alexis agregó o completó diciendo que la idea no es quedarnos con lo digital, además se tiene que entregar el acta en físico, donde allí podemos cumplir con toda técnica.
A pesar de quedarnos un largo tiempo sobre una página, estaban las otras páginas virtuales, se decía que en las otras hay más interrelación, mas el profesor nos decía que la idea no era esa, sino el historial. Las tres páginas propuestas crearon un debate, donde se perdía una idea clara.
El profesor nos decía que el acta no es nada más para los ausentes, esa no es la finalidad. El seminario es presencia, hay que recoger los elementos que se van dando. Estas palabras dieron pensar a Manuel que el tema que aparecía en el blog debía de ser cambiado, no se le puede decir Aula Virtual a algo que exige presencia.
La alumna Karla Pinto presentó una pregunta que hizo que se ejercitara en ello, la pregunta era cómo se hará para publicar algo, donde el profesor dio siete minutos para ejercitar sobre ello. Se creó una cuenta gmail en general.
Tuvimos como tarea leer el acta del día diez y seis, para comentar, escribir lo que se piensa del Seminario en el blog, y para Carlos, Manuel y Pedro escribir sobre el proceso en el blog del seminario.
Tuvimos una salida temprana para iniciar con lo planteado.

OPUNIÓN SOBRE LA CLASE

Soy el Padre Felipe Colmenares, alumno del Seminario Trabajo de Grado, La última clase, fue mi primera clase, en la cual he notado un deseo profundo de poder llevar adelante unos encuentros verdaderamente significativos, estoy seguro que la tecnología nos debe ayudar y motivar a lograr los objetivos del seminario presencial, que para mi son más que indicaciones técnicas.
Creo que la experiencia compartida, mostrándonos los éxitos y los fracasos, nos permiten ayudarnos efectivamente y descubrir en la investigación una experiencia buena y renovadora.
Espero que este seminario me ayude a creer mucho más en la investigación, me motive a realizar un trabajo de tesis valioso para mi y para los que estan a mi lado, quiero que mi tesis no sea un dolor de cabeza y mucho menos un requisito más para obtener un título, quisiera que fuera una oportunidad para valorar más el trabajo que hago en medio de los jóvenes y de la comunidad cristiana.
Dios nos permita a todos poder aprovechar todo lo que el seminario nos puede dar. amén